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四年级上册品德教案-1我们班四岁了 第一课时 人教新版

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全国
2019/8/13 18:56:33
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部编版道德与法治四年级上册 我们班四岁了 教学设计 课题 我们班四岁了 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:培养学生团结班级、承担班级责任的意识。 2、能力目标:能够从自己的观察中找出班级的优点和缺点。 3、知识目标:从回忆班级故事中感受班级的重要性,增强对班级的热爱和责任感,能够发现班级的优缺点,发扬优点,改进缺点,建设更好班集体。 重点 发现班级优缺点,并发扬优点,改进缺点。 难点 增强班级责任感,热爱班集体,为班集体做贡献。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《班级活动相册》 小小讨论会: (1)你还记得这次活动吗?我们是干什么去了呢? (2)在这次活动中,你印象最深刻的一件事是什么? 3、导入语:我们班级所有同学在一起生活、学习,我们有着许多共同的经历和美好的回忆。现在,我们的班级几岁了呢? 4、学生回答:四岁了。 5、导入语:我们班四岁了,在过去的三年里,我们都留下了怎样美好的回忆呢? 回忆、讨论。 班级活动相册应更换为自己班级的活动相册,如果没有,可以选取某些图片。 讲授新课 【班级回忆】 1、活动图片猜猜猜:不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的照片,回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。请你快速抢答说出图片中记录的是哪一次活动? (1)这是一年级学校组织全班同学看菊展后的合影。看,同学们个个笑得那么灿烂。 (2)这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力,获得了优秀团队奖。 (3)这是我们一起到学校附近的小区里学雷锋的照片。 根据展示的图片快速抢答是哪次活动的留影。 注意收集一些学生活动的照片,用学生活动的照片勾起学生的回忆,从而在回忆中感受集体的美好。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 (4)这是在学校开办的科技节中,我们班的两名同学参加比赛的照片,当时,我们还拿了第一名。 2、班级回忆录:这些照片好像一下打开了我们记忆的闸子,让那些属于我们的回忆汹涌而来。请你回忆一下让你印象最深刻的一件小事,写在便利贴上,看看按照时间的顺序,它应该被贴在哪里? 3、小讨论:请你仔细观察一下时光轴上的小记忆,你有什么发现吗? 4、总结:过去的三年,我们在学习、我们在尝试、我们在成长。而我们班级的同学,也从陌生到熟悉,慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。 5、成长交流园:在过去的三年中,我们的身边还发生着许多的故事,让我们一起召开一个班级故事会一起来说说看吧! (1)讲讲班级中那些温暖感人的故事。 (2)讲讲班级中那些幽默有趣的故事。 (3)讲讲班级中那些伤心难过的故事。 6、描绘我的班级:刚才我们倾听了许多关于我们班级的温暖的、快乐的、幽默的、悲伤的小故事,那么,咱们班在你的心里,究竟是什么样子的呢?请你选择一种颜色来描绘一下你的班级,并说说,为什么你选择这种颜色吧! 7、总结并过渡:我们的班级是温暖、和谐、友好、团结的大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的优点,有着许多做得很棒的地方,你发现了我们班的哪些优点呢?写一句话或一首小诗赞美一下吧! 【班级的优缺点】 1、我给班级来点赞:我们的班级是温暖、和谐、友好、团结的大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的优点,有着许多做得很棒的地方,你发现了我们班的哪些优点呢?写一句话或一首小诗赞美一下吧! 把故事写在便利贴上,再把便利贴贴在时光轴上。 讲讲班级小故事。 根据自己对班级的印象进行描绘。 时光轴应该在黑板上画出来,如果学生回忆得不够好,老师可以帮助、引导学生回忆一些值得纪念的大事,比如获奖、插班生等。 回忆集体发生过的点滴,感受集体的温暖或矛盾。如果学生认为班级的不够温暖、不够美好的,那么引导他去发现班级的优点,同时也鼓励他说出班级的缺点,并提出改进的意见。让学生懂得,班级不可能尽善尽美,它需要我们一起努力把它变得更好。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 (1)在我们班人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助…… (2)在我们班,每个同学都很团结,每次竞赛大家都齐心协力,取得了很多荣誉。 2、小小班级督察员:我们的班级有着许多值得我们点赞和骄傲的地方,但是每个班也都有自己的不足,我们一起来找一找,我们班存在的问题与不足吧! 3、提问:面对班级存在的问题与不足,我们应该怎么办呢? 4、我的金点子:发现了不足,我们就要改进。为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。 5、班级改进小贴士:让我们一起把这些金点子记录下来,制作成提示卡片贴在公告栏上,提醒大家注意,一起为建设更好的班集体努力把! 说出班级的优点。 找到班级的不足。 改进班级的不足。 发现班级优缺点:让学生能够正确面对班级的优缺点,对班级有一个正确客观的认识,并鼓励学生参与班级建设,建设更加美好的班级。 课堂小结 班级带给了我们许多的回忆,有美好的、有快乐的、有温暖的记忆,也有悲伤的、难过的、不好的记忆,但是无论如何,班级是我们成长的乐园,我们一起把它变得更加美好,留下更多更美好的回忆吧! 总结提升 板书 我们班四岁了 第一课时 1、班级的美好回忆 2、班级的优点和缺点 3、改进班集体
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黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——颜真卿

资料简介
导入新课 1、播放视频《班级活动相册》 2、小小讨论会: (1)你还记得这次活动吗?我们是干什么去了呢? (2)在这次活动中,你印象最深刻的一件事是什么? 3、导入语:我们班级所有同学在一起生活、学习,我们有着许多共同的经历和美好的回忆。现在,我们的班级几岁了呢? 4、学生回答:四岁了。 5、导入语:我们班四岁了,在过去的三年里,我们都留下了怎样美好的回忆呢? 回忆、讨论。 班级活动相册应更换为自己班级的活动相册,如果没有,可以选取某些图片。
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分类: 全国 , 2019
审核人:美高梅正规网址审核站长
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