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与快乐握手,与烦恼说再见 你今天心情如何? 快乐延续 你比我猜 踢足球 读书 吃西瓜 伤心 眉飞色舞 你比我猜 洗脸 猴子 刷牙 高兴 抓耳挠腮 参赛心情 观看心情 不同感受 情绪 图片 喜 怒 哀 惧 四种基本情绪:
一、故事导入[来源:Z。xx。k.Com] (出示PPT)阅读佳月的故事。 在我们身边遇到过这样的 情况吗? 引出:害羞是人类情绪表现的一种,过于害羞是不利于我们成长和发展的。 二、出示课题 三、心海导航 几乎每个人都会害羞,只是程度不同而已。 为什么有同学会害羞呢? ⑴自卑 心理的影响 ⑵不当想
一、课前谈话:今天对老师来说是个开心的日子,因为马上要放国庆长假了,那么同学们今天感觉怎么样呢?(高兴、紧张、害怕、快乐……) 二、热身 活动 我们就先来做个游戏吧!“击鼓传 花”。小组进行传花,先把花放在第一组第一个同学处依次向其他同学传,音乐停轮到谁谁就得表演节目。(采访:表演了节目和没表 演
一、 课题导入 二、热身活动:判断 教师通过ppt出示一些图片,并出示健康的生活习 惯和不健康的生活习惯提示框。 让学生观察图片,并快速地将这些图片归入相应的提示框内。 [来自e网通客户端]
一、课题导入[来源:美高梅正规网址] 先让孩子演一个简单的小品。情节是这样的:有一个小朋 友,吃完中午饭后,把小食品放在桌子上,然后开始写字,谁知一拿把一块橡皮糖当作橡皮使用,引起全班孩子的笑声。 今天,就让我 们《学会整理》。 二、天真屋:你喜 欢哪个房间 [来自e网通客户端]
一. 课题导入 今天,老师给大家带 来一种新研制的饮料,邀请看得最认真,眼睛最亮的同学用老师的方法来尝 二. 热身 活动  1、(老师演示)真甜。请学生模仿老师的样子来尝一尝。教师再演示,再请同学们品尝。 2、老师放慢速度,请小朋友认真地看,问:你发现了什么? 原来这杯饮料是醋啊。那刚才小朋友没
课题导入 礼貌表达了对别人的尊重,大家都喜欢讲礼貌的人,我们也要成为讲礼貌的人。今天,我们一起来聊聊怎样成为一个彬彬有礼的好孩子。 [来自e网通客户端]
老师读:“有一天放学的时候,东东、明明和阳阳一起 回家 。突然刮起了大风,乌云密布,眼看就要下大雨了,于是他们开始往家的方向跑。半路上,东东 不小心摔了一跤-……” 老师找出关键词:放学的 时候……一起回家 。刮起了大风,乌云密布,要下大雨了,他们往家的方向跑,东东摔了一 跤-……” 提问: 这时候
一、游戏导入 1.小游戏:单手拉拉链 规则:用一只手将拉链拉好,另一只手不允许帮忙,可互相监督。 师:师:通过这个游戏, 你悟出了什么道理? 生:一只手很难完成的事情,靠两只手配合就能完成地更好 师:是的,有些事情光靠个人努力是不行的,只有大家互相合作,才 能走向成功。今天我们就一起来《
同学们,老师知道大家都是乐于助人 的好学生 ,今天,老师为大家带来了一个小朋友,他最近的心情不好,请大家帮助它。(出示课文录音)讲到一半,说说你的想法。(继续讲另一半直到结尾) 请学生说说听完故事后的想法(学生自由发言) [来自e网通客户端]
一、 热身活动:猎人和枪 绕口令:一个猎人,一把枪,打死一只熊,啊;一个猎人,两把枪,打死两只熊,啊啊;一个猎人,三把枪,打死三只熊,啊啊啊;…… 从 前排第 一个开 始,每人说一句(按逗号划分)说错的同学就要站 起来向大家介绍一下自己喜欢做的事。 看一则身边的小故事( [来自e网通
一、 谈话导入[来源:Zxxk.Com] 学校小记者团的小记者就学习问题采访了小伟同学,小伟同学的感受:课程多了;作业多了;上课更加紧张了;成绩退步了。除此之外,你认为还有什么,说说看。 [来自e网通客户端]
咱们班每个小组都有你们各自的特色,来,喊出你们的口号吧! 第一组:你高兴,我快乐,快乐时光,永不错过 第二组:积极向上,快乐成长. 第三组:天天开心,永远快乐. 第四组:拍动金色的翅膀,让快乐伴我们成长。 (合唱)如果感到快乐你就 拍拍手,如 [来自e网通客户端]
一、 热身活动:看我“走进来” 1.游戏要求选出8名学生,分别从教室外“走进来”; 2.在“走进来”时,可以运用各种道具,但不允许重复别人的表现方式; 3.8名学生都走完后,评选出“最自信”、“最热情”、“最幽默”、“最佳创意”、“最具活力”等奖项; 二 、听一听故事(心情话吧)
一、话题导入 1、 我对妈妈知多少? 过渡:我相信很多同学都很尊敬自己的妈妈,但是,你们到底对自 己的妈 妈了解有多少?我来做个调查。 (1)、出示课件:现场口答: ① . 母亲节是哪一天? ②. 妈妈的生日是哪一天? ③. 妈妈平时最喜欢吃什么? [来自e网通客户端]
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