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考考你 符号键 符号键:分散在主键盘区第一排和右侧 功能键:分散在主键盘区第四排和两侧 第五课 练习键盘指法 盲打四要素 正确的击键坐姿 熟记键盘上的键位 熟练掌握键盘指法 勤练习 找到F、J键,并分别将左、右手食指放到F、J键上 找到D、K键,并分别
电脑的输入设备有哪些?键盘、鼠标、手写板、话筒、摄像头、扫描仪 熟悉键位分布 想一想 键盘可以输入?认识主键盘区 考考你
活动一 放学路上保平安 第一课时 危险我知晓 案例1: 2014年4月20日《江西晨报》报道:18日下午4点30分左右,新建县西山镇草山村两名8岁的小学生放学后,在回家途中玩耍,不慎跌入池塘。闻讯后,两名热心工人下水去救人,但为时已晚,这两名小学生被找到时已经停止了呼吸。 案例2:
班级公约大家定 一、活动背景 二、学情分析 三、活动意图 四、活动目标 五、活动重难点 六、活动过程 七、活动反思 说课流程 班级公约大家定 Page § * 一、 活动背景 “无规矩不成方圆”。规则与
活动二 不一样的新年习俗 过年啦 有哪些新年习俗? 说说自己民族的新年习俗? 我是____族。 过年时,我们吃___________________________。 我们穿___________________________。 我们玩__
活动三 年货的过去和现在 第一课时 过年啦 关于年货的过去和现在你想知道什么? 1.确定采访对象 (1)选择最了解情况的人作为采访对象。 (2)最了解情况的人可能是当事人、参与者、目击者、管理者。 (3)同一类型采访对象可以多采访几个,以便他们提供的信息能相互补充。 开展采访
1、同学们,你们有没有收看过天气预报? 收看天气预报,你会知道什么呢? 2、你们早上有没有认真听课? 通过听课,你知道了一些什么新知识? 3、上个周末,你们看了什么电视节目? 在生活中,我们看书、听歌、上课、看电视,都是在接收各种各样的信息。 刚才我们聊了一些和信息有关的内容,
电脑教室纪律和上机守则   一、 应有序依次进入电脑教室,并按照指定的位置入座。必须服从老师的指挥,遵守纪律,保持安静。   二、 开机前对计算机进行检查,检查设备是否齐全,发现问题及时汇报。练习时按指导老师的要求进行,不做与之无关的操作。   三、 爱护机房设备,使用中不得随意关、开计算机。   
第二课 初识电脑朋友 脑体形越变越小,电脑功能却越变越强。电脑越来越好用,电脑越来越普及。医院亦电脑,学校有电脑,家里有电脑,处处有电脑。用电脑学习,用电脑交流,用电脑购物,用电脑娱乐,人人用电脑。电脑已经成为我们学习、生活的好伙伴。 这节课的主要学习任务有: 1 2 3 学会正
走进电脑世界 第3课 学习任务 输入信息 用嘴说一说 用手画一画 用脚踢一踢 用脑想一想 处理信息 输出信息 人通过眼睛或耳朵等从外界获取信息,大脑根据已有的知识处理信息、记忆信息, 用口或手或脚向外界输出信息。电脑的硬件好比人的身体,它也有它的输入设备、 存储器和处理器。 这节课的主要学习任务有
第四课 找找键位,唱唱歌 tai yang(太阳)sun yue liang月亮 moon 数字 符号 字母 汉字 学习任务 键盘是电脑的主要输入设备之一,可以用于输入字母、数字、符号和汉字等,是人与电脑的对话工具之一。这节课的主要学习任务有: 1.认识几种不同的键盘 2.了解键盘的基本功能 3.熟
第6课 打打汉字,说说话 汉字是世界上使用人数最多的一种汉字,也是联合国5种通用 文字之一。电脑世界里不能没有汉字。 1、认识全拼输入法。 全拼输入法:将一个汉字完整的汉语拼音当成汉字的编码来输入汉字,只要会认读 汉字的汉语拼音,就会输入汉字。 在全拼输入法中,键盘上的英文字母“
第7课 输入谜面,猜谜底 在记事本中输入谜语 学会保存文件 学会文字编辑 猜谜语,是人们非常喜爱的一种益智,娱乐活动,每个人都能说出几个甚至几十个 谜语。如果能将平常听到的谜语都保存到电脑里,我们的谜语就会越积越多。 Windows的记事本就很适合用来收集谜语。 这节课的主要学习任务有: 学习任务
第8课 输入小档案,记录我成长 为了便于游人了解景区里的古树信息,人们常给古树挂上一张小卡片,介绍 树名、树龄等信息。我们可以再记事本里输入自己的小档案,记录自己的成长。 这节课的主要学习任务有: 1、输入标点符号。 2、建立个人小档案。 3、保存自己的档案文件 中文名:姚明 别名:小巨人 出生
第9课 移一移,让文字安家 记事本程序具有文字编辑的基本功能。其用户界面简洁,操作简单,合适字处理 软件初学者的学习使用。 这节课的主要学习任务有: 1、学会复制、剪切、粘贴 2、体会“复制+粘贴”与“剪切+粘贴”的操作效果 粘贴 复制 剪切 复制:将内容复制一份到剪切板里,原来位置的内容保留不变
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