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1、趣味师生问好  2、谈话:我们学校第四届小白鸽读书节又开幕了,同学们都特别喜欢看书吧? 你们知道阿拉丁神 灯的故事吗?神灯有什么神奇之处?  3、生自由回答。  (一)三拍子韵律渗透(第一部分)  1、如果你也有这 样一盏神灯,你也一定很想擦亮它实现愿望吧!  2、擦神灯  3、律动  (二)二
一、组织教学 师:同学们好,很荣幸今天的这节音乐课呢由我来为大家上,虽然咱们今天是第一次见面,但是同学们上我的课呢,不用感觉特别的拘束,音乐课嘛,我们就当成是放松一下,可是呢,在放松的同时呢也不要忘记认真哟! 首先呢,为了让大家能够真正的放松下,老师先播放一首歌曲给大家听听,那么,大家也不用那么拘束
一、教唱歌曲激发兴趣 1.教师表演,创设情境: 教师现场演唱歌曲《沂蒙山小调》,创设音乐情境。 2.交流听后感受,回答歌曲情绪。 3.教唱歌曲。 4.初步演唱歌曲的第一段。 [来源:美高梅正规网址] 二、欣赏乐曲多维感知 1.初听乐曲《春到沂河》利用课件进行展示。(点击课件,只有音响,没有图象)
一、导入 师:同学们,你心目中的春天是什么样子的? 请你用一个词语或简单的一句话来概括。(畅谈感受) 师:听,太阳的暖流融化了岩石上的冰层,滴下了一个个晶莹的水珠,宣告春天的来临。(PPT:播放——引子) 师:请你说说你听到的旋律有什么特点?它仿佛模仿了什么样的声音来告诉我们春天来临了? 设
一、听一听(使学生知道自 己是中国人) 师:同学们,你们听过《大中国》这首歌吗?会唱吗?下面咱们就来一起唱一遍。   1.放音频:《大中国》下载   同学跟音乐唱。   提问:你知道这首歌是唱什么的吗?   师:中国是我们的家,我们都是中国人。   板书:我是中国人   2.看书。(“听一听”中的图
教学过程 (一份供任课教师参考的完整教案) 一、导入新课 教师带学生复习演唱《我们的田野》第一段,唱的 时候注意弱起拍和延音线的运用。聆听《田野在召唤》范唱 ,感受两首歌曲的不同。学生可能回答:《我们的田野》优美,《田野在召唤》欢快活泼。 教师激发学生情感:《我们的田野》表现的是田野的安静、美丽,这
一、发声练习   3   2  1  3  |  2  1  1 || mi       ma 注意声音的连贯,气息 的控制   1 2  3 4 | 5 4  3 2 | 1 — || li        lu 注意寻找头声感觉,气息连贯和支持   二、观看《铃儿响叮当》歌曲视频,欣赏不同语言
1、初步欣赏,感受乐曲风格。 2、、学唱前6小 节,思考:在曲调出现最多的音,给你印象最深的是哪几个音? 3、再次复听乐曲,在结束句时全体一起唱“唻唻唻。” 4、反复聆听,学生可以即兴舞蹈,可以选择打击乐,可以拍手、跺脚随音乐拍击。总之形成一个载歌载舞的场面,犹如身临其境,以欢乐的情绪表现
竹竿舞曲 刚才大家听到的歌曲名叫《竹竿舞曲》,是生活在我国台湾岛的一首民歌。 “山欢水笑真热闹,男女老少喜洋洋”,知道为什么这么热闹吗?——原来在三月里,男女老少聚集在一起喜洋洋地跳竹竿舞。 现在“竹竿舞”跳遍大江南北,越来越引起国内外游客的兴趣,他们盛赞竹竿舞为“世界罕见的健美操”。想看看竹竿舞是
再次拷问灵魂 听歌曲,这段音乐你又能联想到什么样的场景和画面? 那这部电影究竟是怎样的呢?一起来了解一下。 音乐的总体情绪是伤感的,音乐就是在倾诉这种情感中又能感受到什么样的故事呢? 高八度、低八度,对比聆听,给你什么感受呢? 主题旋律的两种不同表现手法,仿佛让我们看到灾难的不同场景,又仿佛是不同的
祖国之恋 在你的印象中,祖国是一幅怎样的画面? 热爱祖国是世界人民共同的心声,但是热爱祖国不是抽象的,而是具体的。在音乐课上,我们主要通过具体的音乐作品来激发我们的爱国热情。 聆听歌曲,想一想歌曲可以分几部分? 歌曲可以分为两个部分 第一部分的歌曲表达了怎样的情感?第二部分为什么和第一部分的情感有
一杯美酒 新疆简介 新疆维吾尔自治区,简称“新”,位于亚欧大陆中部,地处中国西北边陲,总面积166.49万平方公里,占中国陆地总面积的六分之一,周边与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等8个国家接壤;陆地边境线长达5600多公里,占中国陆地边境线的四分之一,是
雪绒花 哪位同学能告诉老师这段乐曲名以及它出自于哪部电影吗? 《雪绒花》 美国电影《音乐之声》插曲 音乐剧《音乐之声》,是美国作曲家理查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二于1959年完成的,演出后大受欢迎。1965年改编成同名电影。同年,影片获奥斯卡金像奖。
新疆是个好地方 天山南北好风光 富 饶 的 花 园 结 瓜 果 肥沃的草原放牛羊 伊犁河的苹果甜又大 吐鲁番的葡萄 把名扬 果子沟的风景赛江南 伊犁河的苹果甜又大乃 吐鲁番的葡萄把名扬 果子沟的风景赛江南 黑压压森林满山岗 第一关:问答小游戏 新疆是个
同学们,你们熟悉这些场景吗? 国旗是一个国家的象征,中国国旗是五星红旗。你知道这五颗星分别象征了什么,国旗有什么历史意义? 我仰望五星红旗 1、主题旋律出现了几次? 2、随音乐轻声哼唱主题旋律。 3、感受乐曲节拍特点。 请同学们随钢琴伴奏学唱《红旗颂》主题旋律。 拍:以四分音符为一拍。
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