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    《认识身边的标志》教学素材 标志的来历 标志的来历,可以追溯到上古时代的"图腾"。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记(即称之为图腾)。如女娲氏族以蛇为图腾,夏禹的祖先以黄熊为图腾,还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的
     活动安排:       第一阶段 明确内容 指导分组    1.图片导入主题:同学们知道这是什么吗?(安全标志)你们知道生活中都有哪些标志吗?那么你们知道这些标志都有哪些作用
    一、导入 1、剪刀,是我们的好朋友!你可不要 小看它哟,它已经有一千多年的历史了! 各式各样的窗花就是用它剪出来的 ,你是不是也想用它剪出你喜欢的图案呢?  [来自e网通客户端]
    (一)导入        同学们,我们已经在学校学习生活了几年了,你们爱学校吗?这节课让我们一起来学习活动三——《走进校园》。大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢?        (二)走近我们的校园。       1.检查调查了解的情况,导入新课  [来自e网通客户端]
    老师可用小魔术导入活动, 以“神奇辨别生熟鸡蛋”来引起学生的兴趣和探究欲望。 1. 看一看。在看了老师的小魔术后,让学生猜猜为什么?并启发学生还有什么其他的方法可以辨别生熟鸡蛋?让学生充分发表自己的想法。 2. 试一试。让学生根据 背景图片提供的资料,分组进行实验,激发学生的探究兴趣。在此活动之前
    请大家看组图片(물现水 果拼盘的图片),你感觉怎样? (让学生谈谈感受 。) 是的,图片上的水果非常诱人,也是我们喜爱的、非常好吃的水果,看见就想吃日。而水果含有丰富的营养成分。 [来自e网通客户端]
    1、 儿歌导入        剪布时,我们先将布平铺在桌上,画出你想要的图案,再用剪刀沿着画好 的线条剪开 。  2、小游戏 剪布条,比一比,谁的布条剪得直,剪得快?  3、试一试,你能用剪布条的方法剪出以下图形吗?三角形、正方形   [来自e网通客户端]
    (一)导入 通过调查学生对小食品的喜好和需求,进而引出课题,分析那 (二)看 一看 、说一说 1. 些小食品中存在的隐患,研究如何辨别伪劣食品的一般方法那 2. 些小食品中存在的隐患,研究如何辨别伪劣食品的一般方法。 3. 看看书上的图片,说一说背景图片中小明和丁丁都喝了饮料, [来自e网通客户端
    问题的提出: 有一天,我坐在办公室批改学生的作文《国庆节见闻》,正看到班上一 个学生的文章文笔流畅,构思巧妙,很是精彩,这时候一个词“骑乐无穷”跃入我的眼眶,我赶紧把这个词抄在“错误集锦 [来自e网通客户端]
    通用版二年级下册综合实践活动表格式教案:春与夏

    2019/2/27 18:42:23

    教案

    33KB

    下载:2

    作者:书527

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    一、情境导入 [来源:Z&xx&k.Com] 二、新授: [来源:美高梅正规网址] 三、拓展总结 一、创设情境,导入新课。 谈话,同学们今天口语交际课老师带 [来自e网通客户端]
    教师先以“五官争功”的小短片吸引学生,导人活动。 说一说。这一活动是让学生说-说在官各自都有哪些作用。教师可以给学生适当的引导。通过这一活动,使学生能进一步认清自 己五官的位置及各器官的作用。 想一想。设计一些用某一个器首无法完成 或完 [来自e网通客户端]
    二年级下册综合实践活动教案-全册∣新疆专用

    2018/8/5 17:35:40

    教案

    1694KB

    下载:43

    作者:xhhyuxuan062

    免费
    一、导入新课 书包天天要用。学会洗书包,保持它的干净整洁,是我们应该做的事情。今天这节课我们就一起来学习如何洗书包。 二、教学新课 1、感知洗书包要准备的工具和材料。 2、学生试说洗书包的方法与步骤。 3、师进行规范整理,重点强调洗塑料书包和洗帆布书包的不同点。 4、学生口述洗书包的一般方
    一、创设情境,谈话导入 课间你在做什么呢? (学生自由回答) 今天我们就一起来讨论讨论多彩的校园游戏活动。 二、活动一:课间别忘了 1、同学们,从这些图片中你发现在课间大家都干些什么呢?有哪些事是课间必须做的呢? 2、小结强调。 课间,我们要根据自己的实际情况先喝水,或者先上厕所,或者
    一、导入新课 1、师出示问题:让学生填空 ( )听声音,( )看电视,( )闻花香,( )尝美食。 2、听相声《五官争功》导入: 眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、舌头,这些与我们的五官有着密不可分的关系! 爱护我们的五官,不仅是为了漂亮,还会让我们的生活更加美
    一、创设情境,谈话导入 课间你在做什么呢? (学生自由回答) 今天我们就一起来讨论讨论多彩的校园游戏活动。 二、活动一:课间别忘了 1、同学们,从这些图片中你发现在课间大家都干些什么呢?有哪些事是课间必须做的呢? 2、小结强调。 课间,我们要根据自己的实际情况先喝水,或者先上厕所,或者
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