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一、播放视频、谈话导入  1、回顾活动开展情况  2、揭示课题  二、分享交流,提出问题  (一)分享前一阶段研究性学习成果  1、下面请各小组分享前一阶段研究性学习的成果并提出下一阶段想研究的问题。  [来自e网通客户端]
教学过程:  一、情景导入  同学们,在上这节课前,老师想起了在像你们这么大的时候玩过的一个编绳小游戏,我想给大家表演一下,你们想看吗?老师开始编绳,编好后让同学们猜一下老师编出来了一个什么物体,同学们看了后回答“降落伞”,今天老师就和大家一起制作简易降落伞(齐读课题)。&#
茶语时光 采茶灯发源地——美山探秘 参观展厅 学跳舞 有趣的茶婆 茶园实践 走进绿茶的家乡——武平 走进茶园 采摘茶叶 参观茶厂 温馨提示:1.组长带领组员分享前一阶段学习成果,并提出下一阶段想研究的问题。2.注意介绍时语言简洁、声音洪亮、态度自然大方。3.组长负责对各组的汇报情
四年级上册生命•生态•安全全册教案

2019/5/29 20:26:14

教案

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作者:wxp123456589

1普通点
活动一:说一说,你家有哪些家人和亲戚? 1、小组交流。 2、 全班交流  活动二:家庭树的组成。  每个都有自己的家人和亲戚,组成家庭树  活动一:师讲解。  亲戚一般是指有血缘关系的人或因婚姻关系联结在一起的人。Q
活动过程: 一、创设情境: 1、师:老师这有一瓶饮料,想喝吗?但是有一个条件,必须用带塞子的吸管喝。 2、教师请一个学生到台上来喝饮料,其余同学观察,注意能发现什么? 3、学生汇报:瓶里的饮料喝不到了。 4、师:瓶里的饮料怎么喝不到了呢?怎样才能喝到饮料? 5、学生说出自己的设想,并一一验证。 6、
【活动设计】 一、导入新课,板书课题 1、导入: 在三年级的课程中,我们一起探讨了报纸游戏-----站报纸,研究了一张报纸能站下几人。今天,我们来一起探讨报纸的另类功能。 你们了解报纸的历史吗?旧报纸能用来做什么?带着报纸的种种问题,让我们一起走进报纸的世界吧! 2、板书课题:报纸的另类功
(一)、故事导入,初步感知诚信。 1、同学们喜欢听故事吗?今天老师给大家带来两个小故事,听和看过这两 个小故事后我想向大家提一个小小的要求, 回答老师你们喜欢做哪一个男孩就行了。 (通过学生年龄小,喜欢听故事的特点,把学生的思维首先定位在情境 中, 在故事对比中让学生初步感知诚信的内涵。 (1)
活动过程: 一、用视力测试表,测定五年级某班学生视力情况,并制成统计表; (1.2 以上 为正常人数) 表一: 项目视力正常人数视力不正常人数 男生 女生 合计 表二:配制眼镜度数: 项目 300 度以上人数 300 度以下人数平均度数 男生 女生 合计 二、分析: (1)四年级某班视
三、教学过程  (一)、导入  师:同学们,不知道你们发现没有,很多事物都有自己的名称,就像我们每个人都有一个好听的名字一样。 能不能说一说你叫什么名字?你的名字有什么来历?  生:我叫苗思雨。我姓苗,爸爸妈妈希望我这颗小苗能在雨水的滋润下快乐的成长。  生:我叫姜润泽,爸爸妈妈希望我讷讷更有雨露
五、活动过程 第一阶段:明确研究课题,制定活动 计划 (一) 播放宣传片,激趣设境 1.教师导入:200 多年来,随着工业化进程的深入,大量温室气体,特别是二氧 化碳的排放,导致全球气温升高、海平面上升、土地干旱沙漠化面积增大、病虫害肆虐, 这已经是一个不争的事实。 2009 年 12 月
活动一 健康饮食好习惯 关心饮食安全 暴饮暴食 嗜好油炸食品 太香了 一、油炸食品不容易消化,多吃容易得胃病。孩子的胃肠道功能还没有完全发育成熟,高温食品进入胃内会损伤胃黏膜而得胃炎。油脂在高温下会产生一种叫“丙烯酸”的物质,这种物质很难消化。多吃油炸食物的孩子会感到胸口发闷、发胀,甚至恶心
二、拒绝“问题”食品 1.案例聚焦 2.防范“问题”食品常识 3.火眼金睛 4.我们在行动 5.安全记我心 ☆案例聚焦 案例1 放学后,小薇吃了学校附近无证摊点上的烤羊肉。 回家后,小薇又吐又泻,被送到医院,确诊为食物中毒。 案例2 一天,小惠10个月大的
一、准备好了再运动 案例聚集 智慧加油站 火眼金睛 我们在行动 安全记我心 案例聚集 案例1 体育课上,小丽戴着心爱的发夹,正准备做前滚翻。 前滚翻时,小丽不小心被发夹扎伤了头,被马上送往医务室。 铭铭不听妈妈的提醒,没做热身运动就直接游泳。 铭铭正游得开心,突然腿抽筋,幸好被妈妈及时救了上来。
运动伤害及其处理 “人虽然不能享受生命的永恒,但体育锻炼却能延长生命之时钟。” 案例聚焦 小峰跑向跑道去捡足球,此时小丽正在跑道上作短跑测试。 小峰和小丽都没注意到对方,重重地撞在了一起...... 未戴护具的小轩摔倒后手肘着地,由于感觉不太疼,就继续玩耍。 晚上,小轩手臂肿胀,经医生诊断是骨膜损伤
自己种菜乐趣多 我们生活中常见的蔬菜有哪些? 同学们想种的蔬菜是 ,因为这种蔬菜 。不适合在这个季节种的蔬菜怎么办? 白菜 适合在这个季节生长 种植这种蔬菜需要做哪些事情? 1
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